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pratique d'enseignement
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Reponses 161 à 180
161
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 127-131. Quelques réflexions sur la prise en compte du facteur temps.
162
2000 Eléments d'aide à la conduite des TPE.
163
2000 Etude des pratiques du professeur du double point de vue écologique et économique. Cas de l'enseignement des systèmes linéaires et de la mise en équations.
164
2000 L'Ouvert. N° 99.
165
2000 L'Ouvert. N° 99. p. 10-25. Pourquoi démontrer ? Un exemple allemand.
166
2000 Spirale. N° 26. Culture scientifique et technique à l'école.
167
2000 Spirale. N° 26. p. 35-45. Sciences de l'Education et nouvelles technologies de l'information et de la communication.
168
2000 Une étude didactique de la mémoire dans l'enseignement des mathématiques au collège et au lycée. Quelques exemples.
169
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 422. p. 308-312. Une classe bousculée par les nouvelles technologies relate son expérience.
170
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 425. p. 772-786. Analyse du préquestionnaire enseignants avant EVAPM-terminales.
171
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques.
172
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. La TI-92 dans l'enseignement des mathématiques - des enseignant(e)s découvrent la didactique des mathématiques. p. 49-60.
173
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Les enseignants et la technologie. p. 159-163.
174
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Vers un usage banalise de Cabri-Géomètre avec la TI 92 en classe de seconde : Analyse des facteurs de l'intégration. p. 79-94.
175
1999 De la troisième à la seconde.
176
1999 Enquête sur la transition Bac Post-Bac en mathématiques.
177
1999 L'enseignement des Mathématiques au Lycée.
178
1999 Les cahiers du Formateur. T. 1. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.
179
1999 Repères-IREM. N° 36.
180
1999 Repères-IREM. N° 36. p. 103-126. Impressions de Russie.